Давайте я расскажу Вам о своем подходе к процессу обучения и отвечу на вопросы - "Какова же моя роль?" и "Чем я могу быть Вам полезен?"

Я профессиональный преподаватель. По своей профессии – я учитель математики и информатики. Большую часть своей жизни я так или иначе провел в информационных технологиях. Последние два года я преподавал программирование на Java в одной из немецких школ в Германии, нацеленных на переквалификацию взрослых людей. Это были курсы по базовому программированию, курсы по backend на базе Spring, это основы баз данных и, естественно, Git. Словом, все то, что нужно сейчас знать и уметь программисту для повседневной работы в этой профессии.

Моя задача - помочь Вам сделать шаги по направлению к своей цели, пройти с Вами этот путь до конца и получить результат. Что за результат? Это может быть новая работа, повышение по службе или реализованный проект.

Я обращаюсь к тем, кому нужен не сертификат, а реальные знания и осмысленный путь их получения. Я обращаюсь к тем, кому обучение в группах не подходит по формату, темпу или получаемому результату.

К каждому ученику у меня индивидуальный подход, выстроенный в соответствии с его уровнем знаний и целями. Для того, чтобы понять Вас и предложить лучшую программу, мы вместе найдём ответы на три вопроса:

• Первый – какова Ваша цель? Без чёткой цели часто не хватает мотивации.
• Второй вопрос - какой у Вас имеется текущий уровень знаний, навыков? Для того чтобы определиться с ответом на этот вопрос, у меня есть набор тестов, который помогает понять, на каком Вы сейчас уровне.
• Третий вопрос — каковы сроки? От этого зависит интенсивность наших занятий.

Полученные ответы на эти вопросы позволяют сформулировать индивидуальный подход, который будет соответствовать Вашим конкретным задачам и подходить Вашим обстоятельствам жизни.

Приведу примеры. Такие задачи, как переквалификация, получение новой профессии или разработка собственного проекта обычно укладываются в срок от полугода до года. Подготовка к получению требуемого профессионального сертификата разработчика, такого как Oracle Certified Professional, вполне реально уложить в 3 месяца.

Итого, видение конкретной цели и сроков позволяют определить количество занятий, их содержание и формат, который мы будем использовать.

Пару слов о моей авторской методике, от тех фичах, которые я применяю по ходу процесса обучения.

• Первое: по ходу изучения и освоения материала мы с вами будем "учиться учиться", мы будем делать фокус не только и даже иногда не сколько на каком-то конкретном фреймворке, методе или там интерфейсе, который будем писать, сколько на том, как его собственно создали, откуда он взялся, как его придумали, каков был ход мысли, откуда появилась эта строчка кода?

Понимая это, можно делать следующий шаг – понять, как в следующий раз, по аналогии, можно будет это знание применить. Этот "мета-уровень" образования позволит Вам со временем все легче и легче переходить к новому материалу и осваивать новые знания, а это в информационных технологиях ключевая вещь, потому что они развиваются в невероятно быстром темпе.

• Второе: мы будем с вами закреплять навыки программирования через многократное повторение. Чтобы научиться программировать надо много программировать. У меня есть накопленный большой набор практических задач, который позволит Вам набить руку и дойти до состояния, когда многие вещи Вы будете делать буквально на автомате. Только так можно надеяться на то, что, когда Вы придете на работу, на реальную работу, и будете заниматься программированием, Вы не будете, что называется, «тормозить», а будете заниматься продуктивным делом, приносящим Вам удовольствие.
• Третье: в ходе обучения я буду просить Вас обязательно рассказывать и объяснять вслух, то что Вы поняли, как вы это поняли и почему Вы так или иначе поступили при решении той или иной задачи. Я даже буду просить Вас готовить мини-доклады мне, или если у нас будет небольшая группа, то мне и своим коллегам, которым Вы будете это объяснять и рассказывать. Объяснение кому-либо чего-либо – один из самых эффективных способов получения образования. Если у Вас получилось понять идею, структурно разложить её и объяснить другому человеку, значит, Вы полностью усвоили тему. Кроме того, эпоха программистов-одиночек уже давным-давно канула в лету, всем приходится работать в командах и умение объяснять в команде, почему и как Вы написали код и почему предлагаете именно такое решение – это очень важная вещь.
• И, конечно, сегодня нельзя обойтись без него, мы будем обязательно использовать искусственный интеллект. Как с любым инструментом, им надо уметь пользоваться. Компетенция уметь разбивать задачу на подзадачи, уметь формировать четкие, специфические запросы по ходу решения любой задачи и затем отправлять их искусственному интеллекту – это весьма важная и полезная компетенция.

В целом, я полагаю, что написание кода руками должно со временем вытесниться грамотной постановкой задачи и дирижированием нужными программными компонентами.

Естественно, за нами, за людьми остается верификация получаемого результата, в этом искусственный интеллект нас не заменит или заменит не так быстро, как в других профессиях. Видимо – это будущее программирование, как оно будет выглядеть.

Для получения знаний, для того чтобы получить новую профессию, человек ищет человека. В целом, процесс получения образования один из немногих, если не самый последний, который не претерпел серьезных технологических революций за всю историю человечества. Как в древней Греции Пифагор учил учеников, собрав их вокруг себя, так мы и продолжаем эту деятельность. Технологии меняются, мы используем камеры, микрофоны в онлайне, что-то записываем на компьютер, но суть обучения по-прежнему не изменилась. Для того, чтобы получить образование, для того, чтобы обучиться чему-то, человек ищет человека.

Я надеюсь, что мой индивидуальный подход поможет привести Вас к Вашим желаемым результатом.

Запишитесь сейчас на индивидуальную консультацию.

Я жду Вашей заявки.